3/28 高瞻計畫 -- 台南行

這次直接去台南啟智學校

一開始吳老師就帶我們一群人前往校長室

而老師也在這個過程大概跟南智老師

敘述了實驗室的近幾年開發的輔具

以及老師希望跟南智老師的交流願景

至此

心中已經被熱情的南智老師感動

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接著老師們就介紹他們的輔具設備

其中包括：

如何模擬學員工作時的情況

如何確定學員有完成工作

如何假設學員在工作環境遇到的困難

等等

這邊的環境、設備資源似乎都豐富許多

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在參訪各樓層時

無意間遇到有小學員在參選模範生代表

這當中看到無私付出的老師

牽著小朋友的手

帶著全班人去宣傳的樣子

臉上充滿著笑容

早上未睡飽疲憊的眼神

瞬間就被笑容充滿

也被感染到開心的氣氛了

是否，很久沒有這麼單純的開心了

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在當中也一直跟陳組長討論

自己的研究，是否有可能運用在學員職場上

而組長也跟我提到了許多要考量的點

當中的交流與分享

著實讓我對南智充滿了大大的信心

讓我覺得這裡的氛圍

給我好踏實的感覺

或許這裡就是一群

熱心的老師

明亮的太陽

充滿笑容的學員

帶給我的氛圍

讓我在研究憂心、煩惱之餘

也能感受到

原來默默的付出，也是可以很開心的

台南啟智學校

希望未來有更多交流的機會

我喜歡那裏的氛圍

高瞻計畫第二步 -- 輔具工作坊

在某個偶然機會下

跟老師討論到了

這次工作坊

就由我下去打頭陣

跟特教老師去介紹我們實驗室開發出來的輔具吧

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為什麼說這是"機會"

因為之前的我，

上台不外乎都是分享

當組長、社長、營長....的經驗

每次在台上從容不迫

別人都以為自己是見過大場面

所以不會緊張

其實自己也知道

分享自己"經驗"這一塊

自己已經駕輕就熟了

但分享自己"專業"這一塊

卻在大學四年裡，不曾出現

也因為自己在研所的目標就是要好好拼自己的專業

把自己定位在

除了必須學習到相關科技專業之外

還要學習能把我們實驗室行銷出去的人才

就除了會做，還要懂得會賣的人才可以

所以這是我的第一次有機會去成長相關方面能力

自己就特別看重此次的機會

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帶著學長做的第一代工作提醒介紹PPT時

前往高雄特教學校

不知道是否特別看重此次的經驗

上台特別緊張

距離上次上台有如此緊張感

似乎不知幾年以前了

但也知道，在每一個當下

只要相信自己做得到，不斷演練

就一定能完成目標

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而因為時間Delay嚴重

這次工作坊就草草結束

但我也是因為這次

更篤定自己是喜歡走相關類型的工作

不僅要會做、更要會賣!!

希望下次能有更多機會

學習、奉獻、珍愛體驗營

似乎延宕了許久

但感動卻未曾遺失

在2/14我們出發心朋友的店

聽淑芳老師演講開始

這趟旅程就此展開

似乎不曾仔細尋找過精障者相關資訊

一開始淑芳老師就給我們一場震撼教育

告訴了我們面對精障者應有的態度

與自身應該做好的準備

讓我們明確的知道參與這活動要拿出什麼態度

並不是玩玩而已

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在這個重量級的開頭後

就不知不覺踏進未知的領域

或許是之前尚未參加過類似的活動

突然覺得自己好幸福

聽著學員分享心路歷程

看著夥伴嘗試體驗工作環境

不知不覺第一天就過了

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第二天前往陽光基金會

洗車工廠巡禮

在這裡認知到

其實身障者也是有可能自給自足的

只要堅持、肯打拼

還是可以創造自己的無限可能

當中也聽到他們創建基金會的歷程

無比艱辛，但過程也無可取代

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下午前往麟光咖啡店參訪

經由老師們的介紹

讓我覺得，老師們的無私付出

教學員如何端盤子、洗碗、收錢....

雖然學員學習期可能相對其他人非常的長

但在老師們的努力教學，與學員努力學習下

還是可以適應社會工作

但也在這過程中

看到社工老師不斷付出的偉大

也看到社會價值之偏頗與不足

進而反思自己是否在當初也有輕視或不看重之眼光

假如從學員本位思考

或許當初就不會有這麼多的有色眼光了

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第三天

重點就是在花博了

在花錢進入花博掃地時

或許大家在前兩天已經有深深感觸

大家居然沒有在抱怨

而是把掃地當成一種感恩在做事

而也是看到大家掃地如此勤奮

抑或許我們能更接近學員身心

進而更去體驗學員的艱困

去為他們付出更多一點吧

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在這幾天的相處下來

似乎更有同理心去接納相關身障學員

也在這幾天體驗到了

知足、感恩的心是很珍貴的

付出，真的比接受 收穫更多

回顧這學期

搭上517客運，目標是專業技術與服務學習的結合。車上司機

是老師，帶我們前進更艱難的地方，路途上的每個關卡似乎都

在考驗著我們各方面的能力。

1. 每個月的月會

假如不懂意義，似乎就覺得這像例行公事一樣，不過就是每月

去台北一次，跟淑芳老師聊一下天，就這樣度過一次的月會。

當去年朋友提起這個問題時，我無法回應出一個所以然，但現

在假如再問我一次，我會說，也就是這些時間的付出與共處，

才能在我們每一次疲憊與不堅定時，在注上一個強心針，使我

們更瞭解自己的使命，月會不是"需要"要做，是"必要"要做。

透過每一次月會分享，讓我更了解自己的定位，以及付出的意

義為何。當付出並不是單只為了求物質上的回報，那時便已包

含更多偉大的涵意了。

2. 大專生競賽

在這個比賽過程中，不斷的檢視自己，有沒有相信自己選擇的

方向是有意義的，看著夥伴們事前準備花的功夫、當中付出的

時間與勞力，自己雖然還未上手，卻已經漸漸的把自己兩年的

生命許給這個團隊，希望與之共同付出。

這個團隊有歡笑、淚水。更重要的，我也是這團隊一分子

引用老師的結論：

走失偵測作品的得獎，不就足以驗證
(1) 回應精障走失的社會議題，有意義。
(2) 應用常模統計數學模式，有深度。
(3) 累積數個月的數據，陪伴六位精障者，看到努力。

這篇文章的心得

3. 高瞻計畫第一站 - 高雄特教學校

在100年1月8日我們在高雄特教學校邁出高瞻計畫第一步在這

裡，我們不只打出了中原團隊名聲，也勾勒出一幅，與精障者

美麗的願景

↑這是劉老師致贈校徽給特教學校張簡校長

↑這是身權會 + 特教學校老師 + 所有夥伴的合照

當天真的非常開心，因為我們不僅在做研究，也在做對社會更

多付出有意義的事!!!

這篇文章的心得

高瞻計畫第一站 -- 高雄特教學校

在民國100年1月8日，我們邁出了與精神障礙者認知新的一步

「高瞻計畫第一站--高雄特教學校」

就像是搭上火車般，特教學校就是我們停靠的第一站。也因為

是第一站、整個計畫的起始點，我們顯得特別慎重，在每個環

節都希望可以做到滿分。

其實在高瞻計畫尚未知曉是否通過時，我們已經跟特教學校有

許多接觸，甚至連一姐的論文，也是由跟特教學校長期接觸而

撰寫出來，所以特教學校儼然也是一姐去美國的大力推手。

老師常說，我們做研究的，並不是只為了一篇畢業要的論文，

就跑到別人的庇護工場或是特教學校去拜託讓研究生勘查；一

研究完，就轉頭走人，一點情面也不顧。老師也說，我們要學

的並不只是把畢業那一本論文寫出，更要學得是這個過程，紮

紮實實的跟特教環境做接觸，每次的實驗都全心全力的投入、

也學會與人溝通，把我們想要做的透過溝通讓對方也了解我們

想要傳達的人文關懷與學術專業，這才是我們重點學習的。

高瞻計畫通過之後，在每次聚會時，就三不五時會提到，我們

要做的願景與該付出的時間分配，也透過聚餐，增進我們跟其

他實驗室的聯結性，與默契度。希望藉由雙方有更多的認識，

來激盪出在可行範圍內，更多創意的構思。

老師像是司機先生，總是告訴我們目標與願景，但動手做的過

程中，就大膽的放下大部分的權力，讓我們去衝去撞去激盪出

更多美好的火花，讓我們團隊超越許多不可能。而身負領航員

的老師，也在我們每一次覺得不可能的時候，鼓勵我們，始終

讓我們相信可以成功，也辛苦老師了。

開第一次籌會時，是在我們聚餐完的一個晚上，大家坐在實驗

室裡，討論著當天可能有的狀況，以及應該要有的事前準備，

而我也在事前盡可能的依照我了解的大家，分配我覺得他適合

的位置，也希望藉由這次分工，能讓大家更了解彼此相互依賴

的定位，以及自我該完成的角色。

隨著時間越來越近，大家的慢慢的鎖緊發條，每個人都相互監

督，希望呈現出的品質是不會打折扣的。而大家也藉由之前辦

活動的經驗，來慢慢的加在這非常重要的起點，似乎就是同一

個目標：這個活動，一定要成功!!

到了當天出門時，天氣晴朗，高雄的陽光似乎對我們微笑，彷彿

是預期我們今日的一定會成功一般，把所有溫暖打在我們身上跟

心中。

活動開始前，場佈完了之後，時間上有點DELAY，來不及一起喊

口號互相加油，但在大家的心中，似乎不需要這形式上的加油，

彼此就是對方的強心針了。

報到開始，似乎在每個活動的起始點，報到處都會莫名的擁擠，

但也幸好之前大家都知道自己的定位與分工，以及相互協助的默

契，第一關：報到，順利通過。

爾後，活動陸陸續續上演，通訊一姐跟陳老師，就像是我們精神

象徵一樣，有著他們我們似乎就不是如此的害怕，而馬學長的出

現似乎是更讓我們這個活動分數加上倍數以後的成長，場面也越

來越熱絡。

在攤位展示時間，每個特教老師認真的提出自己對輔具的看法，

也問我們同學是否這些可行性時，我覺得，我們真的在做不一樣

的事情，套句我之前在社團，夥伴跟我說的話：你現在不是單純

在拍照，你是在記錄我們領袖會的歷史。

對!!我現在做的不是單純的跟特教學校辦研習會，我是在寫與精障

者構築夢想的歷史

PS：領袖會是我們社團背後的基金會

尾聲時，人潮逐漸散去，相信大家對於今天的研習會有非常大的

收穫，而看到老師們的熱情，也鼓勵了我們繼續在輔具開發上的

熱忱。

最後我們也合影留念，記錄著我們高瞻計畫第一站

高雄特教學校：成功!!!