回顧這學期

搭上517客運，目標是專業技術與服務學習的結合。車上司機

是老師，帶我們前進更艱難的地方，路途上的每個關卡似乎都

在考驗著我們各方面的能力。

1. 每個月的月會

假如不懂意義，似乎就覺得這像例行公事一樣，不過就是每月

去台北一次，跟淑芳老師聊一下天，就這樣度過一次的月會。

當去年朋友提起這個問題時，我無法回應出一個所以然，但現

在假如再問我一次，我會說，也就是這些時間的付出與共處，

才能在我們每一次疲憊與不堅定時，在注上一個強心針，使我

們更瞭解自己的使命，月會不是"需要"要做，是"必要"要做。

透過每一次月會分享，讓我更了解自己的定位，以及付出的意

義為何。當付出並不是單只為了求物質上的回報，那時便已包

含更多偉大的涵意了。

2. 大專生競賽

在這個比賽過程中，不斷的檢視自己，有沒有相信自己選擇的

方向是有意義的，看著夥伴們事前準備花的功夫、當中付出的

時間與勞力，自己雖然還未上手，卻已經漸漸的把自己兩年的

生命許給這個團隊，希望與之共同付出。

這個團隊有歡笑、淚水。更重要的，我也是這團隊一分子

引用老師的結論：

走失偵測作品的得獎，不就足以驗證
(1) 回應精障走失的社會議題，有意義。
(2) 應用常模統計數學模式，有深度。
(3) 累積數個月的數據，陪伴六位精障者，看到努力。

這篇文章的心得

3. 高瞻計畫第一站 - 高雄特教學校

在100年1月8日我們在高雄特教學校邁出高瞻計畫第一步在這

裡，我們不只打出了中原團隊名聲，也勾勒出一幅，與精障者

美麗的願景

↑這是劉老師致贈校徽給特教學校張簡校長

↑這是身權會 + 特教學校老師 + 所有夥伴的合照

當天真的非常開心，因為我們不僅在做研究，也在做對社會更

多付出有意義的事!!!

這篇文章的心得

高瞻計畫第一站 -- 高雄特教學校

在民國100年1月8日，我們邁出了與精神障礙者認知新的一步

「高瞻計畫第一站--高雄特教學校」

就像是搭上火車般，特教學校就是我們停靠的第一站。也因為

是第一站、整個計畫的起始點，我們顯得特別慎重，在每個環

節都希望可以做到滿分。

其實在高瞻計畫尚未知曉是否通過時，我們已經跟特教學校有

許多接觸，甚至連一姐的論文，也是由跟特教學校長期接觸而

撰寫出來，所以特教學校儼然也是一姐去美國的大力推手。

老師常說，我們做研究的，並不是只為了一篇畢業要的論文，

就跑到別人的庇護工場或是特教學校去拜託讓研究生勘查；一

研究完，就轉頭走人，一點情面也不顧。老師也說，我們要學

的並不只是把畢業那一本論文寫出，更要學得是這個過程，紮

紮實實的跟特教環境做接觸，每次的實驗都全心全力的投入、

也學會與人溝通，把我們想要做的透過溝通讓對方也了解我們

想要傳達的人文關懷與學術專業，這才是我們重點學習的。

高瞻計畫通過之後，在每次聚會時，就三不五時會提到，我們

要做的願景與該付出的時間分配，也透過聚餐，增進我們跟其

他實驗室的聯結性，與默契度。希望藉由雙方有更多的認識，

來激盪出在可行範圍內，更多創意的構思。

老師像是司機先生，總是告訴我們目標與願景，但動手做的過

程中，就大膽的放下大部分的權力，讓我們去衝去撞去激盪出

更多美好的火花，讓我們團隊超越許多不可能。而身負領航員

的老師，也在我們每一次覺得不可能的時候，鼓勵我們，始終

讓我們相信可以成功，也辛苦老師了。

開第一次籌會時，是在我們聚餐完的一個晚上，大家坐在實驗

室裡，討論著當天可能有的狀況，以及應該要有的事前準備，

而我也在事前盡可能的依照我了解的大家，分配我覺得他適合

的位置，也希望藉由這次分工，能讓大家更了解彼此相互依賴

的定位，以及自我該完成的角色。

隨著時間越來越近，大家的慢慢的鎖緊發條，每個人都相互監

督，希望呈現出的品質是不會打折扣的。而大家也藉由之前辦

活動的經驗，來慢慢的加在這非常重要的起點，似乎就是同一

個目標：這個活動，一定要成功!!

到了當天出門時，天氣晴朗，高雄的陽光似乎對我們微笑，彷彿

是預期我們今日的一定會成功一般，把所有溫暖打在我們身上跟

心中。

活動開始前，場佈完了之後，時間上有點DELAY，來不及一起喊

口號互相加油，但在大家的心中，似乎不需要這形式上的加油，

彼此就是對方的強心針了。

報到開始，似乎在每個活動的起始點，報到處都會莫名的擁擠，

但也幸好之前大家都知道自己的定位與分工，以及相互協助的默

契，第一關：報到，順利通過。

爾後，活動陸陸續續上演，通訊一姐跟陳老師，就像是我們精神

象徵一樣，有著他們我們似乎就不是如此的害怕，而馬學長的出

現似乎是更讓我們這個活動分數加上倍數以後的成長，場面也越

來越熱絡。

在攤位展示時間，每個特教老師認真的提出自己對輔具的看法，

也問我們同學是否這些可行性時，我覺得，我們真的在做不一樣

的事情，套句我之前在社團，夥伴跟我說的話：你現在不是單純

在拍照，你是在記錄我們領袖會的歷史。

對!!我現在做的不是單純的跟特教學校辦研習會，我是在寫與精障

者構築夢想的歷史

PS：領袖會是我們社團背後的基金會

尾聲時，人潮逐漸散去，相信大家對於今天的研習會有非常大的

收穫，而看到老師們的熱情，也鼓勵了我們繼續在輔具開發上的

熱忱。

最後我們也合影留念，記錄著我們高瞻計畫第一站

高雄特教學校：成功!!!